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Si vous vous réunissez régulièrement avec quelqu'un pour les encadrer, rappelez-vous que le but est d'aller au-delà de les aider à avoir confiance en Jésus. Vous voulez qu'ils tournent en rond. Mais qu'est ce que ça veut dire? En tant que chrétiens, nous n'arrêtons pas de faire confiance à Jésus et de vivre une vie pour lui. Il nous appelle à aller plus loin, à tendre la main et à aider ceux qui nous entourent à faire la même chose, puis à les aider à aider les autres. Tout revient à la mission de Jésus.

[en relation: L'arbre mentor et la loi de deux générations]

Faits saillants de la vidéo:

  • Le but de la formation des disciples est d'amener les gens à faire le tour complet. Cela signifie qu'ils deviendront des créateurs de disciple qui auront le pouvoir de susciter davantage de créateurs de disciple. Vous pouvez les encourager à faire demi-tour et à conseiller quelqu'un d'autre à faire de même.
  • Vous devrez intentionnellement donner du pouvoir à la personne que vous encadrez. Ils auront la tendance naturelle à être simplement un «consommateur», se contentant d'être versé et encadré (voir John 13-17) sans faire la même chose. C'est plus facile et a moins d'attente et de maladresse. Mais ce n'est pas ce que Jésus a demandé. En apprenant à connaître votre mentoré, vous apprendrez comment cette personne peut être habilitée à traverser sa zone de confort et à encadrer quelqu'un d'autre.
  • Vous devrez apprendre à faire un "transfert". Cela signifie que vous devrez faire preuve de beaucoup de pratique et apporter quelques idées pour stimuler la prochaine relation de mentorat. Vous ne pouvez pas simplement leur dire que c'est quelque chose qu'ils devraient faire et ensuite le laisser tomber. Aidez-les à trouver quelqu'un qui voudrait avoir cette relation avec eux. Recherchez des sujets sur PursueGOD.org qui, à votre avis, constitueraient un excellent dialogue pour eux. Et n'oubliez pas de les suivre et de voir comment les choses progressent.

[Série connexe: Formation de mentor]

Questions de discussion:

  1. Regardez la vidéo ensemble ou invitez quelqu'un à résumer le sujet.
  2. Quelle est votre réaction initiale à cette vidéo? Êtes-vous en désaccord avec tout cela? Qu'est-ce qui vous a sauté aux yeux?
  3. Qui vous a encadré? Comment l'ont-ils fait?
  4. Qui dirigez-vous actuellement? Est-ce qu'ils encadrent quelqu'un encore? Pourquoi ou pourquoi pas?
  5. Notez le nom d'une personne qui pourrait bénéficier d'une relation de mentorat avec quelqu'un que vous encadrez. Comment pouvez-vous aider à faciliter ce transfert? Quel (s) sujet (s) de la bibliothèque les encourageriez-vous à couvrir?
  6. Êtes-vous une entrave ou une aide quand il s'agit de libérer et d'habiliter les gens à devenir des mentors?
  7. Comment pouvez-vous vous assurer que les personnes que vous autorisez à encadrer ressentent la même autorité pour habiliter la prochaine génération à mentorer? Que se passera-t-il si vous n'autorisez pas la génération nième?
  8. Rédigez une action personnelle basée sur cette conversation.

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